Construcción del proyecto de vida.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 1º: Construcción del proyecto de vida

Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 1 sesión de 50 minutos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.

Fase de Inicio (15 minutos):

1. Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el objetivo de la sesión.


2. Realizar una breve actividad de introspección para que los alumnos reflexionen sobre sus metas personales. Pueden escribir en un papel una meta que les gustaría alcanzar en el futuro y luego compartir sus respuestas en pequeños grupos.


3. Presentar el concepto de proyecto de vida y explicar su importancia en el desarrollo personal y profesional.

Fase de Desarrollo (25 minutos):

1. Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas y asignarles la tarea de identificar y analizar situaciones y formas de actuar que pueden afectar el logro de sus metas personales y el bienestar colectivo. Pueden utilizar ejemplos de situaciones reales o ficticias.


2. Cada grupo deberá discutir y llegar a conclusiones sobre cómo estas situaciones pueden influir en el logro de las metas individuales y colectivas, y qué acciones podrían llevarse a cabo para favorecer su cumplimiento.


3. Los grupos deberán elaborar un breve informe sobre sus conclusiones y recomendaciones.

Fase de Cierre (10 minutos):

1. Cada grupo presentará su informe al resto de la clase.


2. Fomentar un debate abierto y respetuoso sobre las conclusiones y recomendaciones presentadas. Animar a los estudiantes a expresar sus opiniones y a esc