Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planificación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Elaborar solicitudes de gestión de espacios y recursos para dar a conocer la propuesta.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Problema interdisciplinar: Erradicar la violencia

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de la presentación del proyecto comunitario (evaluación individual)


2. Lista de cotejo de la participación en el diálogo y la comunicación asertiva (evaluación grupal)

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: "Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia"


• Motivación: Proyección de un video sobre la importancia de la comunicación asertiva y sus beneficios.


• Contextualización: Breve explicación del problema de la violencia y su impacto en la comunidad.

Fase de desarrollo:

• Actividad grupal: Discusión sobre las diferentes formas de violencia presentes en la comunidad.


• Actividad individual: Reflexión escrita sobre situaciones personales en las que se haya experimentado violencia y cómo se podría haber evitado mediante la comunicación asertiva.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las reflexiones escritas.


• Resumen de los conceptos clave a través de una lluvia de ideas en la pizarra.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigación sobre ejemplos de proyectos comunitarios que hayan trabajado en la erradicación de la violencia.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordatorio de la tarea anterior: Presentaci