Introducción al tema
Angélica
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria, y despertar el interés de los alumnos.
Actividades:
- Presentación del tema: El maestro inicia la clase mostrando imágenes alusivas a diferentes lenguas y explicando la importancia de la diversidad lingüística como un reflejo de la riqueza cultural.
- Lluvia de ideas: Se invita a los alumnos a compartir sus experiencias personales relacionadas con el uso de diferentes lenguas en su entorno familiar, escolar y comunitario.
- Lectura de un texto corto: El maestro lee en voz alta un texto breve que aborde el tema de la diversidad lingüística y su importancia cultural.
- Debate: Se abre un espacio de debate entre los alumnos para discutir la importancia de valorar y respetar las diferentes formas de hablar y comunicarse.
- Tarea: Los alumnos deben investigar y traer ejemplos de variantes lingüísticas de la lengua española para la próxima sesión.
Sesión 2: Análisis de las variantes lingüísticas
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española para valorarla como riqueza cultural.
Actividades:
- Presentación de los ejemplos: Los alumnos comparten los ejemplos de variantes lingüísticas que han investigado y los presentan al resto de la clase.
- Análisis de los ejemplos: El maestro guía una discusión sobre las características de cada variante lingüística presentada, destacando las diferencias y similitudes entre ellas.
- Reflexión individual: Los alumnos escriben en su cuaderno una reflexión personal sobre la importanci