Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase - Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos del Jardín de Niños demuestran algunas dificultades para poder expresarse de forma adecuada.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y dinámica de presentación.
   
   
   • Conversación sobre la importancia de comunicarse y expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
   
   
   • Presentación del proyecto comunitario: "Nuestros relatos".
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura en voz alta de un libro relacionado con el tema.
   
   
   • Conversación sobre el libro y las emociones, gustos y saberes que se pueden identificar en la historia.
   
   
   • Realización de una actividad grupal de expresión oral: cada alumno debe contar una vivencia personal relacionada con el tema del libro.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de escuchar y respetar las ideas y vivencias de los demás.
   
   
   • Tarea: Cada alumno deberá entrevistar a un familiar o vecino sobre sus gustos y saberes para compartir en la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.
   
   
   • Presentación de los resultados de las entrevistas realizadas por