La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Plan de clase

Secuencia didáctica: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Sesión 1:
Objetivo: Comprender la importancia de tomar decisiones y aplicar valores en situaciones cotidianas.

• Presentación de la temática y objetivo de la clase.


• Dinámica de presentación: Cada alumno/a cuenta una situación cotidiana en la que tuvo que tomar una decisión.


• Actividad de reflexión: Los alumnos/as formarán grupos y discutirán cómo influyeron sus valores al momento de tomar decisiones en las situaciones mencionadas.


• Plenaria: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se generarán conclusiones generales sobre la importancia de tomar decisiones basadas en valores.

Sesión 2:
Objetivo: Analizar situaciones cotidianas en las que se ejerce la capacidad para tomar decisiones, empleando los criterios de valoración de los riesgos del entorno.

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de análisis de casos: Los alumnos/as formarán grupos y se les darán diferentes casos de situaciones cotidianas con posibles riesgos. Deberán analizar las posibles consecuencias de cada decisión y valorar los riesgos asociados.


• Plenaria: Los grupos compartirán sus conclusiones y se generarán conclusiones generales sobre cómo valorar los riesgos en situaciones cotidianas.

Sesión 3:
Objetivo: Desarrollar habilidades de pensamiento crítico al tomar decisiones y aplicar valores en situaciones cotidianas.

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de pensamiento crítico: Se presentará a los alumnos/as una situación cotidia