Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Nivel: Preescolar 1º

PDA: Observa y explora los materiales con los que están hechos los objetos, a través de juegos y actividades diversas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Los niños no conocen materiales"

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y calentamiento.


• Presentación del tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.


• Planteamiento del problema: "¿Qué sabemos sobre los materiales que están hechos los objetos que nos rodean?"

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación de materiales (10 minutos):

• Mostrar diferentes objetos y materiales a los alumnos.


• Invitar a los niños a describir los objetos y adivinar con qué materiales están hechos.


• Fomentar la observación y el intercambio de ideas entre ellos.

2. Exploración de materiales (15 minutos):

• Organizar estaciones de trabajo con diferentes materiales (plástico, papel, madera, tela, metal, etc.).


• Invitar a los alumnos a explorar los materiales, manipularlos y experimentar con ellos.


• Estimular la curiosidad y la creatividad, promoviendo preguntas como "¿Qué pasa si...?" o "¿Para qué podemos usar este material?".

3. Juego de clasificación (5 minutos):

• Proponer un juego de clasificación de objetos según los materiales con los que están hechos.


• Pedir a los niños que coloquen los objetos en diferentes recipientes identificados con los nombres de los materiales correspondientes.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre lo aprendido y descubierto durante la