Matemáticas - Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Israel Morales
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Matemáticas - Extensión de los números a positivos y negativos y su orden


Sesión 1:
Tema: Introducción a los números positivos y negativos


Inicio:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que van a explorar el concepto de números positivos y negativos, así como su orden en la recta numérica.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que podrían aplicarse los números positivos y negativos.


Desarrollo:



  • Actividad 1: Entregar a los alumnos tarjetas con diferentes números y signos. Pedirles que los ordenen en la recta numérica de forma ascendente.

  • Actividad 2: Realizar ejercicios de suma y resta con números positivos y negativos, utilizando la recta numérica como apoyo.


Cierre:



  • Reflexión en grupo: Preguntar a los alumnos qué dificultades encontraron al ordenar los números en la recta numérica y cómo resolvieron los ejercicios de suma y resta.

  • Asignar a los alumnos la tarea de investigar situaciones reales en las que se utilicen números positivos y negativos.


Sesión 2:
Tema: Comparación de números con signo


Inicio:



  • Repaso del tema anterior: Preguntar a los alumnos si tienen alguna duda sobre los números positivos y negativos y su orden en la recta numérica.

  • Presentación del objetivo de la sesión: Comprender la comparación de números con signo utilizando la recta numérica.


Desarrollo:



  • Actividad 1: Realizar ejercicios de comparación de números con signo, utilizando la recta numérica como apoyo.

  • Actividad 2: Resolver problemas matemáticos que involucren la comparación de números positivos y negativos.


Cierre:



  • Reflexión en grupo: Preguntar a los alumnos qué estrategias utilizaron para comparar los número