Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Figuras geométricas y sus características

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de relación con el contexto en el aprendizaje

Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Objetivo: A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes objetos del entorno con formas geométricas y pedir a los alumnos que las identifiquen y clasifiquen.


• Discusión en grupo sobre las características que tienen las figuras geométricas.


• Explicación de los conceptos de lados y simetría.


• Actividad práctica: Construcción de figuras geométricas utilizando retículas de triángulos, cuadrados o puntos.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad práctica de la sesión anterior.


• Actividad de observación y análisis de diferentes figuras geométricas.


• Discusión en grupo sobre la clasificación de las figuras según sus lados y simetría.


• Actividad práctica: Clasificación de figuras geométricas utilizando retículas de triángulos, cuadrados o puntos.

Sesión 3:

• Reflexión sobre el aprendizaje y su relación con el contexto.


• Actividad de aplicación: Observar el entorno cercano y encontrar ejemplos de figuras geométricas con lados y simetría.


• Discusión en grupo sobre los diferentes ejemplos encontrados y su clasificación.


• Actividad práctica: Construcción de fi