Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Imperio Musulmán

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Imperio Musulmán

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Problematizar acerca de las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Identificar al islamismo como la contraparte de la religión cristiana y sus preceptos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del Imperio Musulmán.


• Planteamiento de la pregunta problematizadora: ¿Cuáles fueron las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo?

Desarrollo:

• Lectura de un texto introductorio sobre el Imperio Musulmán.


• Formulación de preguntas de indagación por parte de los alumnos.


• Organización de grupos de trabajo para investigar y responder a las preguntas planteadas.


• Recolección de información en diversas fuentes (libros, internet, videos, etc.).


• Elaboración de un mapa conceptual sobre las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de los grupos.


• Discusión en plenaria sobre las respuestas encontradas.


• Reflexión sobre la importancia y relevancia del tema.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación del problema interdisciplinar: Identi