Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Identificar y trazar las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de identificación y trazo de rectas notables en una circunferencia o círculo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica

Sesión 1
Fase de Inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de rectas notables en triángulos y cuadriláteros.


• Promover la participación de los alumnos y generar una discusión sobre la importancia de estos conceptos en la geometría.

Fase de Desarrollo:

• Presentar ejemplos visuales y prácticos de rectas notables en triángulos y cuadriláteros.


• Explicar cómo se pueden trazar estas rectas utilizando reglas y compás.


• Realizar ejercicios prácticos de construcción de rectas notables en los diferentes tipos de figuras planas.


• Proporcionar material didáctico y guías de construcción para apoyar el aprendizaje de los alumnos.

Fase de Cierre:

• Realizar una recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Resolver dudas o preguntas que puedan haber surgido durante la clase.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, como la resolución de ejercicios o la investigación sobre el tema.

Sesión 2
Fase de Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el problema interdisciplinario relacionado con la identificación y trazo de rectas notables en una circunferencia o círculo.


• Generar una discusión sobre la import