Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.

Felipe Figueroa
Ubicación curricular
Contenido Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de situaciones que conoce o ha vivido en su familia o comunidad, para comprender causas y efectos en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.


Objetivo (PDA): Dialogar acerca de situaciones que conoce o ha vivido en su familia o comunidad, para comprender causas y efectos en la vida de las personas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinaridad: Conocer los cambios que se producen en la sociedad por la migración - Efectos comunitarios.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos mencionen situaciones en las que han notado cambios en su comunidad o en la sociedad en general.

  • Diálogo en gran grupo: Compartir las situaciones mencionadas y discutir posibles causas y efectos.


Sesión 2:



  • Introducción al tema de la migración y sus efectos en la sociedad.

  • Actividad: Lectura de un texto informativo sobre la migración y sus consecuencias.

  • Trabajo en parejas: Comentar y responder preguntas acerca del texto leído.

  • Diálogo en gran grupo: Compartir las respuestas y discutir las consecuencias de la migración en la comunidad.


Sesión 3:



  • Actividad: Observar imágenes relacionadas con la migración y los cambios que esta provoca en la sociedad.

  • Trabajo en grupos pequeños: Analizar las imágenes y encontrar posibles efectos comunitarios de la migración.

  • Exposición en gran grupo: Cada grupo presenta sus conclusiones y se genera un debate sobre los efectos de la migración en la comunidad.


Sesión 4:



  • Actividad: Realizar una entrevista a un familiar o conocido que haya e