La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Identifica una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Inexistencia de cultura lectora

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una situación problemática y cómo se pueden resolver.


• Realizar una dinámica de reflexión sobre la importancia de la lectura en la comunidad.

Sesión 2:

• Introducción al pensamiento crítico y su importancia en la resolución de problemas.


• Realizar una actividad de análisis de situaciones problemáticas en la comunidad y discutir posibles soluciones.


• Ejercicio de escritura creativa para que los alumnos planteen una situación problemática y cómo podrían resolverla a través de un cuento.

Sesión 3:

• Introducción a la creatividad en la expresión escrita.


• Realizar una actividad de escritura creativa donde los alumnos desarrollen un cuento relacionado con la situación problemática planteada en la sesión anterior.


• Fomentar la interacción y colaboración entre los alumnos para compartir ideas y enriquecer sus historias.

Sesión 4:

• Retomar los cuentos escritos por los alumnos y realizar una actividad de intercambio de historias.


• Trabajar en grupos pequeños para identificar los elementos creativos y resolutivos presentes en los cuentos de los demás.


• Reflexionar sobre la importancia de la diversidad de ideas y solucione