Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo PDA: Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de los números y cómo estos nos permiten representar cantidades.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan utilizar números negativos.


• Mostrar un ejemplo de una situación real en la que se utilicen números negativos.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una serie de tarjetas con diferentes situaciones.


• Las tarjetas deben incluir situaciones en las que se utilicen números positivos y negativos.


• Los alumnos deben discutir en sus grupos y categorizar las tarjetas según si requieren números negativos o positivos.


• Cada grupo deberá justificar sus decisiones.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las decisiones de cada grupo.


• Reflexionar sobre la necesidad de los números negativos en situaciones donde se utiliza el cero como referencia.


• Plantear preguntas abiertas para promover el pensamiento crítico.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y del concepto de números negativos.


• Presentación de una situación problemática relacionada con la necesidad de utilizar números negativos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una situación problemática.


• Las parejas deberán resolver la situación, cons