Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, cuenta, ordena, representa de diferentes formas, interpreta, lee y escribe la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente de hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad para reconocer algunos números del 1 al 100.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Estudio de los números del 1 al 5.


• Actividad inicial: Mostrar imágenes de objetos cotidianos y pedir a los alumnos que los cuenten.


• Planteamiento del problema: "Imagina que tienes una colección de objetos, ¿cómo los contarías? ¿Cómo los representarías?"


• Trabajo en grupos pequeños: Los alumnos deberán contar una colección de objetos y representar la cantidad de diferentes formas.


• Puesta en común y reflexión sobre las diferentes formas de contar y representar la cantidad.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior: Repaso de las diferentes formas de contar y representar la cantidad del 1 al 5.


• Actividad: Juego de ordenar números del 1 al 5. Los alumnos deberán ordenar tarjetas con números y formar una secuencia numérica.


• Planteamiento del problema: "¿Qué pasa si tenemos más de 5 objetos en nuestra colección? ¿Cómo los contarías ahora?"


• Trabajo en grupos pequeños: Los alumnos deberán contar una colección de objetos hasta el número 10 y representar la cantidad de diferentes formas.


• Puesta en común y reflexión sobre la necesidad de contar de forma ordenada y representar la cantidad correctamente.