Conociendo nuestra comunidad y escuela

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo nuestra comunidad y escuela

Objetivos:

• Identificar y describir las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas de la comunidad y la escuela.


• Fomentar el sentido de pertenencia y valoración hacia la comunidad y la escuela.


• Desarrollar habilidades de observación, análisis y comunicación.

Materiales:

• Mapas de la comunidad y la escuela.


• Fotografías o imágenes representativas de la comunidad y la escuela.


• Papel y lápiz para cada alumno.

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y conversación sobre el tema de la clase.


• Pregunta inicial: ¿Qué saben sobre la comunidad en la que vivimos y nuestra escuela?

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de imágenes o fotografías de la comunidad y la escuela.


• Pregunta guía: ¿Qué características pueden observar en estas imágenes?


• Realización de una lluvia de ideas para identificar y describir las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas de la comunidad y la escuela.


• Registro de las respuestas en el pizarrón o papelógrafo.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar nuestra comunidad y escuela.


• Planteamiento de una tarea: Cada alumno debe dibujar un mapa de la comunidad y la escuela, resaltando las características mencionadas anteriormente.


• Explicación de los criterios de evaluación y entrega de los instrumentos de evaluación formativa.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica para evaluar el mapa de la comunidad y la escuela:
   Criterios de evaluación:

• Identificación y descripción de las características geográfi