Interacciones de la electricidad y el magnetismo
FRANCISCO BARRON
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Objetivo: Experimentar e interpretar el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinaria: Problemas frecuentes con el suministro de internet y electricidad en la comunidad.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de comprensión del tema.
- Observación de la participación y trabajo colaborativo durante las actividades.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Introducir la temática de las interacciones de la electricidad y el magnetismo a través de una breve explicación teórica y su relación con la luz.
- Pregunta motivadora: ¿Cómo crees que se relacionan la electricidad, el magnetismo y la luz?
Desarrollo:
- Actividad 1: Experimento con imanes y corriente eléctrica. Los alumnos deberán explorar la interacción entre un imán y la corriente eléctrica utilizando cables y una fuente de energía. Anotarán sus observaciones y conclusiones.
- Actividad 2: Observación de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo. Los alumnos utilizarán una bobina de Tesla para generar un campo electromagnético y observar cómo interactúa con diferentes objetos y materiales.
Cierre:
- Reflexión y discusión de los resultados obtenidos en las actividades.
- Planteamiento de nuevas preguntas de investigación y curiosidad sobre el tema.
- Tarea: Investigar y traer ejemplos de aplicaciones de las interacciones de la electricidad y el magnetismo en la vida cotidiana.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior