Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Comparación y orden de números con signo en la recta numérica, y análisis de la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo: Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica, y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Fase 1: Inicio

• Presentación del objetivo de la clase.


• Actividad para activar conocimientos previos: Pedir a los estudiantes que compartan situaciones de la vida cotidiana donde los números con signo sean relevantes.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo para explorar conceptos previos sobre números enteros, fracciones y decimales.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción teórica sobre los números enteros y su representación en la recta numérica.


• Realizar ejercicios prácticos de comparación de números enteros y su ubicación en la recta numérica.


• Plantear preguntas de indagación para que los estudiantes reflexionen sobre la propiedad de densidad en los números enteros.

Sesión 2:

• Revisión de los conceptos de fracciones y su representación en la recta numérica.


• Realizar ejercicios prácticos de comparación de fracciones y su ubicación en la recta numérica.


• Fomentar el debate en clase para analizar si se cumple la propiedad de densidad en las fracciones.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos de números decimales y su representación en la recta numérica.


• Realizar ejercicios prácticos de comparación de números decimales y su ubicación en la recta numérica.


• Promover la reflexión sobre la propiedad de densidad en los números decimales.

Fase 3: Cierre

Sesión 4: