Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
flor lopez
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Título del proyecto: ¡Cuidemos nuestra salud personal y colectiva!
Objetivo: Realizar acciones de higiene personal y limpieza antes, durante y después de realizar actividades cotidianas.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemas a atender: problemas del cepillado y no saber bañarse.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (10 minutos):
- Saludo inicial y conversación sobre la importancia de cuidar nuestra salud personal y colectiva.
- Presentar el problema del cepillado y no saber bañarse, y su relación con la higiene personal.
- Motivar a los alumnos a participar en el proyecto y a resolver estos problemas juntos.
Desarrollo (25 minutos):
- Exposición de información científica sobre la importancia del cepillado dental y la higiene corporal.
- Realización de una actividad práctica: enseñar a los alumnos a cepillarse correctamente los dientes y a lavarse las manos de manera adecuada.
- Promover la participación activa de los alumnos en la actividad.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.
- Tarea: los alumnos deben practicar el cepillado dental y lavado de manos en casa y hacer un dibujo representando estas acciones.
- Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias y dibujos en la siguiente sesión.
Sesión 2:
Introducción (10 minutos):
- Saludo inicial y repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Conversación sobre la importancia de bañarse para mantener una buena higiene corporal.
- Presentación del problema de no saber bañarse y su relación con la higiene personal.
Desarrollo (25 minutos):
- Realización de una actividad práctica: enseñar a los alumnos a bañarse correctamente,