Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades

LESLIE SINAIT SOTO
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades


Grado: Preescolar 2º


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Identificar que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.


Metodología: Proyecto Comunitario


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "La importancia de las actividades y labores en nuestra localidad".

  • Actividad: Charla grupal sobre las actividades y labores que realizan las personas en la comunidad.

  • Reflexión: ¿Qué actividades y labores realizan las personas en nuestra localidad? ¿Cómo contribuyen al bien común?


Sesión 2:



  • Investigación en la comunidad: Realizar una salida a la comunidad para observar y entrevistar a personas que realicen distintas actividades y labores.

  • Actividad: Registro de las actividades y labores observadas a través de dibujos o fotografías.

  • Reflexión: ¿Qué actividades y labores descubrimos en nuestra comunidad? ¿Cómo contribuyen al bien común?


Sesión 3:



  • Elaboración de un mural comunitario: Con los registros realizados en la sesión anterior, elaborar un mural con imágenes y descripciones de las actividades y labores que contribuyen al bien común en la localidad.

  • Actividad: Organizar a los alumnos en grupos para dibujar y describir las actividades y labores en el mural.

  • Reflexión: ¿Qué actividades y labores decidimos incluir en nuestro mural? ¿Cómo podemos contribuir al bien común desde nuestra comunidad?


Sesión 4:



  • Presentación del mural comunitario: Invitar a otras clases y docentes a observar y reflexionar sobre el mural com