"Explorando las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos"

Plan de clase

Secuencia didáctica: "Explorando las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos"

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de los diferentes lenguajes (45 minutos)

• Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

1. Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles la importancia de expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Presentar el objetivo de la clase: construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes.


• Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos se saluden verbalmente y luego se saluden con gestos y expresiones faciales.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes que podemos utilizar para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos. Anotar las respuestas en un cartel en el aula.


• Mostrar imágenes y videos que representen diferentes lenguajes de expresión, como el lenguaje verbal, el lenguaje corporal, el lenguaje artístico, etc. Comentar sobre cada uno y preguntar a los alumnos qué emociones o sentimientos les transmiten.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deban expresar diferentes emociones y afectos a través de gestos y expresiones faciales. Los demás alumnos deberán adivinar qué emoción están expresando.

3. Cierre (10 minutos)

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar diferentes lenguajes para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Pedir a los alumnos que elijan una forma de lenguaje para expresar a