Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el concepto de números positivos y negativos.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que podrían implicar números negativos.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre cómo se ordenan los números en una recta numérica.

Desarrollo:

• Distribuir tarjetas con diferentes números positivos y negativos a cada estudiante.


• Pedir a los estudiantes que ordenen los números en una recta numérica.


• Fomentar la discusión entre los estudiantes para defender sus posiciones y llegar a un consenso sobre el orden correcto.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las rectas numéricas realizadas por los estudiantes.


• Reflexionar sobre la importancia de los números negativos y su orden en situaciones cotidianas.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad de comprensión lectora relacionada con el tema de los números positivos y negativos.


• Proponer preguntas sobre la lectura para evaluar la comprensión de los estudiantes.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles una serie de situaciones problemáticas que involucren números positivos y negativos.


• Pedir a los estudiantes que resuelvan los problemas en sus grupos, utilizando las estrategias que consideren necesarias.

Cierre:

• Pre