Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Objetivo (PDA): Manifiesta una postura crítica sobre la memoria colectiva, acerca de un acontecimiento relevante para la comunidad, al hacer uso de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El alumno no manifiesta una postura crítica sobre la memoria colectiva, acerca de un acontecimiento relevante para la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la postura crítica en la representación artística.


2. Observación participante durante las sesiones de trabajo en el proyecto comunitario.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la memoria colectiva y su importancia en la comunidad.


• Presentar ejemplos de obras artísticas que representen la memoria colectiva.


• Comentar sobre la importancia de tener una postura crítica en relación a la memoria colectiva.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un acontecimiento relevante para la comunidad.


• Solicitar a los grupos que investiguen sobre el acontecimiento, sus impactos y su representación artística.


• Promover la discusión y reflexión sobre la importancia de la representación artística en la memoria colectiva.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Discusión y análisis de las diferentes representaciones artísticas propuestas.


• Reflexión sobre la importancia de tener una postura crítica en la interpretación de la memoria colectiva.

Sesión 2:

Inicio: