Las vacunas y su relevancia en el control de enfermedades infecciosas

jabes ciencias
Ubicación curricular
Contenido Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalua sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Las vacunas y su relevancia en el control de enfermedades infecciosas


Objetivo (PDA): Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalúa sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión


Problema a atender: Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión sobre las vacunas y su relevancia en el control de enfermedades infecciosas.

  2. Debate en grupo sobre los riesgos y beneficios sociales y económicos de las vacunas.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Saludar a los alumnos y establecer una dinámica de bienvenida.

  • Presentar el problema a atender y explicar su relevancia.

  • Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre lo que los alumnos saben acerca de las vacunas y su importancia en la prevención de enfermedades infecciosas.


Fase de desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Proporcionar a cada grupo de trabajo material de investigación sobre las vacunas y enfermedades infecciosas.

  • Los alumnos, de manera autónoma, deben investigar sobre el tema, enfocándose en los riesgos y beneficios sociales y económicos de las vacunas.

  • El profesor debe circular por los grupos para brindar orientación y respuesta a preguntas.


Fase de cierre:



  • Cada grupo