Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de las producciones gráficas y cómo estas nos ayudan a establecer vínculos sociales y acercarnos a la cultura escrita.


• Actividad inicial: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, como tarjetas de cumpleaños, etiquetas, entre otros.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que traigan una foto de ellos mismos y que la peguen en una cartulina. Luego, cada alumno deberá escribir su nombre debajo de la foto utilizando los recursos que prefieran (lápices de colores, pegatinas, etc.).

Sesión 2:

• Repaso del tema y de la actividad anterior.


• Actividad inicial: Realizar una actividad de reconocimiento de letras y palabras comunes. Mostrar a los alumnos diferentes objetos con etiquetas y pedirles que identifiquen las letras y palabras escritas.


• Actividad principal: Entregar a cada alumno una hoja con su nombre escrito en letras grandes y claras. Pedirles que tracen sobre las letras con diferentes materiales, como ceras o pintura, para resaltar su nombre y hacerlo más visible.

Sesión 3:

• Repaso del tema y de las actividades anteriores.


• Actividad inicial: Juego de