Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos

Armando Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el aporte energético de los alimentos y lo relaciona con las actividades físicas personales, a fin de tomar decisiones vinculadas a una dieta saludable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad para alumnos de Secundaria 3º


Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos


Objetivo (PDA): Analizar el aporte energético de los alimentos y relacionarlo con las actividades físicas personales, a fin de tomar decisiones vinculadas a una dieta saludable.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: El no tener una cultura de una alimentación con los nutrientes necesarios, no les permite a los alumnos un buen desarrollo y fuerza física.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñaré dos instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación, uno para la fase de desarrollo y otro para la fase de cierre.


Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico


Fase 1: Inicio



  • Tiempo: 10 minutos

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre los alimentos y su relación con la energía.

  • Recursos: Pizarra o rotafolios, plumones o marcadores.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Tiempo: 50 minutos

  • Actividad 1: Presentar una introducción teórica sobre los diferentes grupos de alimentos (carbohidratos, proteínas y lípidos) y su relación con la energía.

  • Recursos: Presentación de diapositivas, pizarra o rotafolios, plumones o marcadores.

  • Actividad 2: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos analicen el contenido nutricional de diferentes alimentos y calculen su aporte energético.

  • Recursos: Alimentos de diferentes grupos nutricionales, etiquetas de alimentos, calculadoras, hojas de cálculo.


Sesión 2:



  • Tiempo: 50 minutos

  • Actividad 1: Or