Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Durante el ciclo escolar los alumnos han cambiado constantemente de docente, es necesaria una etapa de integración entre docente y alumnos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación de su importancia en la comunicación con los demás.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes personas con las que los alumnos interactúan en su comunidad.


• Actividad de juego de roles, donde los alumnos representen situaciones de comunicación oral con diferentes personas de su comunidad.

Sesión 2:

• Conversación sobre las diferentes emociones y cómo se pueden comunicar oralmente.


• Juego de mímica de emociones, donde los alumnos deben expresar diferentes emociones sin usar palabras.


• Actividad de dibujo de una emoción elegida por cada alumno, en la que deberán explicar oralmente por qué eligieron esa emoción y qué les hace sentir.

Sesión 3:

• Explicación de la importancia de comunicar necesidades y preferencias.


• Actividad de dramatización, donde los alumnos representarán situaciones en las que deben comunicar una necesidad o preferencia a otra persona.


• Realización de una lista de diferentes necesidades y preferencias que los alumnos pueden tener, para que practiquen su expresión oral en diferentes situaciones.

Sesión 4:

• Conversac