Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Alejandra Sanchez
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Sesión 1 (Introducción al tema):



  • Duración: 45 minutos

  • Actividad: Presentación del tema a través de una canción sobre la naturaleza y la importancia de cuidar el planeta.

  • Pregunta disparadora: ¿Por qué es importante cuidar nuestro planeta y cómo podemos hacerlo?

  • Desarrollo de la actividad: Los alumnos escucharán la canción y luego se les pedirá que compartan sus ideas sobre el cuidado del planeta.

  • Recursos: Canción sobre la naturaleza, pizarra, colores.


Sesión 2 (Observación y exploración de la naturaleza):



  • Duración: 45 minutos

  • Actividad: Salida al patio o a un área verde cercana para observar y explorar la naturaleza.

  • Pregunta disparadora: ¿Qué podemos encontrar en la naturaleza y cómo podemos cuidarlo?

  • Desarrollo de la actividad: Los alumnos realizarán una caminata por el patio o el área verde, observando y recolectando elementos naturales como hojas o flores. Luego, en el aula, compartirán lo que encontraron y hablarán sobre cómo pueden cuidar esos elementos.

  • Recursos: Espacio al aire libre, bolsas para recolectar elementos naturales, pizarra.


Sesión 3 (Construcción de conciencia socioambiental):



  • Duración: 45 minutos

  • Actividad: Lectura de un cuento relacionado con la naturaleza y el cuidado del planeta.

  • Pregunta disparadora: ¿Qué aprendimos del cuento y cómo podemos aplicarlo en nuestra vida diaria?

  • Desarrollo de la actividad: Los alumnos escucharán la lectura del cuento y luego compartirán qué aprendieron y cómo pueden aplicar los valores y enseñanzas del cuento en su vida diaria.

  • Recursos: Cuento relacionado con la natur