La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Objetivo PDA: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos aprendan a realizar una historita como instrumento para representar la interacción lingüística.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que hablan los alumnos en su familia.


• Establecer un espacio de diálogo abierto donde los alumnos compartan sus experiencias y conocimientos sobre el tema.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de diversidad lingüística y su importancia en la comunicación.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos investiguen y compartan información sobre diferentes idiomas hablados en México y en el mundo.


• Fomentar el respeto y la valoración de las diferentes lenguas y culturas presentes en la comunidad.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad lingüística.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno debe realizar una pequeña investigación sobre la historia de un idioma hablado en México.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Puesta en común de las hi