Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

LYZED MEJIA
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Sesión 1: Explorando nuestras formas de ser y pensar (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán y reflexionarán sobre sus propias formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, con el fin de desarrollar la empatía hacia los demás.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".
    b. Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que nos mostramos como personas (timidez, valentía, solidaridad, etc.).
    c. Introducción del concepto de empatía y su importancia en las relaciones humanas.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Realización de un ejercicio de reflexión individual: los alumnos escribirán en una hoja de papel las formas en las que ellos se muestran como personas, tanto positivas como negativas.
    b. Formación de pequeños grupos: los alumnos compartirán sus respuestas y buscarán similitudes entre ellos.
    c. Puesta en común: cada grupo seleccionará una forma de ser y pensar en común y la expondrá al resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Reflexión grupal: los alumnos discutirán sobre la importancia de entender y respetar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
    b. Comentario del docente: se resaltará la importancia de la empatía para entender las situaciones y condiciones que afectan a las demás personas.
    c. Tarea: los alumnos deberán entrevistar a un familiar o amigo cercano para conocer su forma de ser y pensar en diferentes situaciones.




Sesión 2: Explorando las formas de actuar y relacionarse de otras personas (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos comprenderán las fo