Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos informativos
Objetivo: Leer textos informativos y reflexionar sobre su organización.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de la clase: Comprensión y producción de textos informativos.


• Introducción al concepto de textos informativos y su importancia en la comunicación.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés colectivo e individual relacionados con la contaminación.


• Formación de equipos de trabajo para investigar sobre un tema específico de contaminación y crear una infografía.


• Asignación de tareas y roles dentro de cada equipo.

Sesión 2:

• Revisión de la información recopilada por cada equipo y su organización.


• Reflexión sobre la importancia de la organización de los textos informativos para transmitir la información de manera clara y efectiva.


• Actividad de indagación: Realizar una actividad práctica de organización de ideas para la creación de una infografía.


• Creación de un esquema de ideas principales y secundarias para la infografía.

Sesión 3:

• Revisión de los esquemas de ideas principales y secundarias por parte del docente.


• Discusión en grupos sobre la estructura y organización de los textos informativos.


• Actividad de indagación: Realizar una actividad de análisis de textos informativos y su organización.


• Identificación de elementos clave en la organización de los textos informativos.

Sesión 4:

• Presentación y explicación de los elementos clave en la organización de los textos informativos.


• Actividad de indagación: Realizar una actividad de creación de una infografía utilizando los elementos clave aprendidos.


• Trabajo en e