Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Plan de clase

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Objetivo: Evaluar los beneficios y riesgos a la salud y al medio ambiente de ácidos y bases en diversos ámbitos a través del pensamiento crítico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Contaminación del aire

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión del objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las sustancias químicas que pueden encontrarse en el aire y sus efectos en la salud y el medio ambiente.


• Plantear el problema interdisciplinario de la contaminación del aire y su relación con las propiedades de ácidos y bases.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar a los alumnos el concepto de ácidos y bases, sus propiedades y su clasificación según el modelo de Arrhenius.


• Realizar una demostración práctica de una reacción de neutralización en la que se evidencie la formación de agua y una sal.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles ácidos y bases presentes en el medio ambiente y su impacto en la contaminación del aire.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un ácido o base en específico para investigar sobre su uso, beneficios y riesgos a la salud y al medio ambiente.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo expone al resto de la clase los resultados de su investigación y se genera una discusión sobre los beneficios y riesgos de los ácidos y bases en el medio ambiente.


• Se resumen las conclusiones en relación al problema de la contaminación del aire y se enfatiza en la importancia de evaluar los impactos de estas sustancias.

Sesión 2: