Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Diseña y lleva a cabo reacciones de neutralización, a fin de obtener productos útiles en la vida cotidiana, así como para el tratamiento de residuos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Contaminación

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.


• Motivación: Se les plantea a los alumnos el problema de la contaminación y cómo los ácidos y bases pueden estar involucrados en este problema.


• Pregunta inicial: ¿Cómo crees que los ácidos y bases pueden estar relacionados con la contaminación?

Desarrollo:

• Exposición teórica: Explicación de las propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.


• Actividad práctica: Realización de experimentos sencillos para que los alumnos observen y comprendan las propiedades de ácidos y bases.


• Trabajo en grupos: Los alumnos investigan sobre cómo se pueden utilizar las reacciones de neutralización para obtener productos útiles en la vida cotidiana y para el tratamiento de residuos.

Cierre:

• Puesta en común: Los grupos comparten sus hallazgos y conclusiones sobre el uso de las reacciones de neutralización.


• Reflexión: Se plantean preguntas para que los alumnos reflexionen sobre lo aprendido y su relación con el problema de la contaminación.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad de cont