Interacciones de la electricidad y el magnetismo

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Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Materia: Física
Grado: Secundaria 2º
Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar fenómenos comunes del magnetismo y experimentar con la interacción entre imanes.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Problemática: Los adolescentes y las redes sociales enfocado a la convivencia sana y erradicación de la violencia.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación


Planeación por sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Introducir el tema de la clase y establecer la relación con la problemática planteada.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos comunes del magnetismo que los alumnos conocen.

  • Presentar una situación problemática relacionada con la convivencia en redes sociales que requiere de la comprensión de los fenómenos del magnetismo.


Desarrollo:



  • Proporcionar a los alumnos material de experimentación: imanes, brújulas, objetos metálicos, etc.

  • Explicar las características de los imanes y su interacción con otros objetos.

  • Guiar a los alumnos para que realicen experimentos y observen los fenómenos del magnetismo.

  • Promover la reflexión y la discusión en grupos sobre lo observado.


Cierre:



  • Resumir los conceptos principales trabajados en la sesión.

  • Plantear preguntas de reflexión sobre la relación entre los fenómenos del magnetismo y la problemática planteada.

  • Asignar una tarea para que los alumnos investiguen sobre la relación entre el magnetismo y la electricidad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y compartir las investigaciones realizadas por los alumn