Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Química con alumnos de Secundaria 3º sobre el tema "Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius"

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Distinguir las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpretar la escala de acidez y basicidad.

Problema interdisciplinar: Contaminación

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de ácidos y bases, y cómo pueden relacionarse con la contaminación.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación teórica sobre las propiedades de ácidos y bases, utilizando ejemplos cotidianos relacionados con la contaminación (por ejemplo, la lluvia ácida o la contaminación de ríos).


• Realizar una demostración práctica de la reacción de neutralización entre un ácido y una base.


• Proporcionar a los alumnos diferentes sustancias y papel pH para que realicen pruebas e identifiquen si son ácidos o bases.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión y discusión grupal sobre los hallazgos obtenidos durante la actividad práctica.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar cómo las reacciones de neutralización pueden contribuir a combatir la contaminación.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar los conceptos de ácidos, bases y reacciones de neutralización.


• Realizar una breve presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre las aplicaciones de las reacciones de neutralización en la lucha contra la contaminación.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar el modelo de Arrhenius y cómo se relac