Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático
Profra. Viridiana Vicencio
Ubicación curricular
Contenido Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula hipótesis que relacionan la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferencia entre calor, radiación y temperatura al explicar los proceso que lo originan.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático
Objetivo: Formular hipótesis que relacionan la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferenciar entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que lo originan.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Actividades:
- Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre el cambio climático.
- Realización de una encuesta en la comunidad para conocer el nivel de conocimiento y preocupación sobre el tema.
- Introducción al concepto de fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.
Fase 2: Desarrollo
- Actividades:
- Investigación en grupos sobre las actividades humanas que contribuyen al cambio climático y la emisión de gases de efecto invernadero.
- Análisis de datos y elaboración de hipótesis que relacionen dichas actividades con el aumento de temperatura en el planeta.
- Explicación de los procesos de calor, radiación y temperatura involucrados en el cambio climático.
- Realización de experimentos y actividades prácticas para comprender estos procesos.
- Elaboración de un proyecto final relacionado con el tema, en el que participe la comunidad.
Fase 3: Cierre
- Actividades:
- Presentación de los proyectos finales ante la comunidad.
- Reflexión y debate sobre la importancia de tomar acciones para mitigar el cambio climático.
- Evaluación del proceso de aprendizaje y de los resultados alcanzados.
Proyecto final:
- Diseñar una campaña de concientización sobre el cambio climático en la comunidad, que i