Evaluación de sistemas tecnológicos

Plan de clase

Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Nivel educativo: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de "Aulas y áreas sucias"
Enfoque pedagógico: Pensamiento crítico e Inclusión

Objetivo PDA: Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema: "Aulas y áreas sucias".


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los estudiantes sobre qué soluciones tecnológicas pueden existir para mantener las aulas y áreas limpias.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo (4-5 estudiantes por equipo).


• Investigación en línea: Cada equipo investigará sobre diferentes sistemas tecnológicos utilizados para mantener las aulas y áreas limpias. Deberán buscar información sobre su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad, así como su impacto en el medio ambiente.

Cierre:

• Puesta en común: Cada equipo presentará brevemente la información recopilada sobre un sistema tecnológico específico.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada sistema tecnológico presentado.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: Cada equipo deberá elegir un sistema tecnológico e investigar más a fondo sobre su evaluación interna y externa.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los sistemas tecnológicos presentados por cada equipo.


• Presentación del objetivo de la sesión: Analizar la evaluación interna y externa de los sistemas tecnológicos elegidos por cada equipo.