Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Tema: Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.

Objetivo (PDA): El alumno debe ser capaz de leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráfica, desarrollando autonomía para la resolución de problemas de la vida cotidiana.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué tipos de gráficas conocen los alumnos y para qué se utilizan.


3. Motivación: Presentar una situación problemática relacionada con la vida cotidiana en la que se requiera interpretar una gráfica.

Fase de desarrollo:

1. Los alumnos deben investigar en grupos sobre los diferentes tipos de gráficas y su función.


2. Cada grupo debe seleccionar un tipo de gráfica y buscar ejemplos de su uso en la vida cotidiana.


3. Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

Fase de cierre:

1. Reflexión sobre lo aprendido en la sesión y su importancia en la vida cotidiana.


2. Planteamiento de una tarea para la siguiente sesión: cada alumno debe encontrar una gráfica en su entorno y analizar su función.

Sesión 2:
Fase de inicio:

1. Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


2. Exposición de los hallazgos de los alumnos y discusión grupal.

Fase de desarrollo:

1. Introducción al proceso de lectura e interpretación de gráficas.


2. Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos deben interpreta