Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas mediante el cuidado del medio ambiente

Felipe Tec
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas mediante el cuidado del medio ambiente


Tema: Cuidado del medio ambiente a través del pensamiento estratégico y creativo


Grado: Secundaria 1º


Objetivo PDA: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Cuidado del medio ambiente y su importancia para nuestra vida saludable.

  • Motivación: Proyección de imágenes y videos que muestren la contaminación y sus consecuencias.

  • Actividad: Lluvia de ideas sobre las problemáticas ambientales locales y sus posibles causas.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

  • Investigación en grupos: Los estudiantes seleccionan una problemática ambiental local y realizan un análisis de sus causas y consecuencias.


Cierre:



  • Puesta en común de las problemáticas identificadas por cada grupo.

  • Reflexión: ¿Cómo podríamos contribuir a resolver estos problemas o reducir su impacto en nuestro entorno?


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Actividad: Tormenta de ideas sobre posibles soluciones a las problemáticas ambientales identificadas.


Desarrollo:



  • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio.

  • Formación de grupos cooperativos: Los estudiantes eligen una problemática ambiental específica y diseñan un proyecto de servicio comunitario para abordarla.


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