Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Objetivo: Analizar y relacionar distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: Bajo aprovechamiento

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Cómo crees que los procesos productivos impactan en la comunidad, México y el mundo?


• Realización de una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con el tema transversal.

Desarrollo:

• Actividad 1: Lectura de textos cortos sobre distintos procesos productivos (agricultura, industria, servicios) y sus consecuencias ambientales y sociales.


• Actividad 2: Trabajo en grupos para identificar las contradicciones y desigualdades presentes en los procesos productivos estudiados.


• Realización de una lista conjunta de las contradicciones y desigualdades identificadas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las respuestas obtenidas y su relación con el objetivo de la clase.


• Planteamiento de preguntas adicionales para fomentar el pensamiento crítico.


• Asignación de lectura complementaria para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación de un video o documental relacionado con el tema para motivar a los alumnos.

Desarrollo:

• Actividad 1: Debate