Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Objetivo de la clase: Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la falta de conocimiento de los alumnos sobre la inclusión de las mujeres en las expresiones artísticas.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una pequeña encuesta informal a los alumnos para conocer sus intereses y experiencias familiares relacionadas con el arte.

Desarrollo (30 minutos)

• Introducir el tema de la expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares.


• Presentar ejemplos de diferentes expresiones artísticas relacionadas con el tema, destacando la participación de mujeres artistas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se pueden expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del cuerpo, el espacio y el tiempo.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de crear una breve representación artística que exprese una experiencia familiar relacionada con el tema.

Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presenta su representación al resto de la clase.


• Comentar y reflexionar sobre las diferentes formas de expresión utilizadas.


• Destacar la importancia de la inclusión y la igualdad de género en el arte.

Sesió