Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Grado: 4º de primaria

Objetivo (PDA): Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el tema de lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Actividad de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los poema, canciones y juegos de palabras.


• Lectura de un poema: Leer en voz alta un poema corto y sencillo, solicitando a los alumnos que presten atención a las características y elementos que identifiquen.


• Análisis del poema: En grupo, analizar el poema leído identificando sus características como rima, métrica y figuras retóricas presentes.


• Actividad de creación: Solicitar a los alumnos que creen su propio poema utilizando las características del poema analizado.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de las creaciones: Invitar a los alumnos a compartir sus poemas creados, fomentando la participación y el respeto hacia las creaciones de sus compañeros.


• Actividad de interpretación: Leer en voz alta algunos de los poemas creados por los alumnos y promover una reflexión sobre su significado e intención.


• Creación de canciones: Introducir la creación de canciones como otra forma de expresión literaria. Mostrar ejemplos de canciones conocidas y destacar sus características.


• Actividad de creación: Solicitar a los alumno