Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Rob Hochez
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Principios y valores de la cultura democrática


Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Objetivo: Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática interdisciplinar a abordar: Falta de sentido de pertenencia escolar y comunitario.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar la problemática: la falta de sentido de pertenencia escolar y comunitario.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por democracia y cuáles son los principios y valores que la caracterizan.

  • Formular preguntas que guíen la indagación, como "¿Cuáles son los valores democráticos que nos pueden ayudar a fortalecer el sentido de pertenencia en la escuela y la comunidad?".


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Proporcionarles diferentes materiales y recursos (textos, videos, noticias, etc.) para que investiguen sobre los principios y valores de la democracia.

  • Los alumnos deberán discutir en sus grupos de trabajo y reflexionar sobre cómo estos principios y valores pueden contribuir a fortalecer el sentido de pertenencia escolar y comunitario.


Cierre:



  • Cada grupo deberá compartir sus conclusiones y reflexiones con el resto de la clase.

  • Realizar una síntesis colectiva de los principios y valores democráticos que pueden ayudar a fortalecer el sentido de pertenencia.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán redactar un ensayo breve s