Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: figuras geométricas y sus características.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría?

Exploración (20 minutos)

• Entregar a cada alumno una retícula de triángulos, cuadrados o puntos.


• Pedir a los alumnos que construyan diferentes figuras geométricas utilizando la retícula.


• Observar y analizar las figuras construidas, identificando sus lados y su simetría.

Explicación (10 minutos)

• En grupo clase, discutir las características de las figuras geométricas construidas.


• Identificar los criterios utilizados para clasificar las figuras.


• Explicar la importancia de los lados y la simetría en la clasificación de las figuras.

Aplicación (5 minutos)

• Pedir a los alumnos que elijan una figura geométrica de las construidas y la clasifiquen según sus lados y su simetría.


• Registrar las respuestas de los alumnos para la evaluación formativa.

Cierre (5 minutos)

• Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Plantear alguna pregunta para reflexionar sobre el tema y fomentar