Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Clase: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo: Seleccionar saberes familiares y comunitarios útiles, para resolver situaciones diversas, compararlos con sus pares y cuidar su integridad y la de los demás.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre las situaciones y necesidades que pueden surgir en el hogar y la comunidad. Ejemplo: ¿Qué haces cuando tienes hambre en casa? ¿Y cuando necesitas cruzar la calle?


• Actividad inicial: Presentar imágenes de diferentes situaciones y necesidades, y preguntar a los alumnos cómo las resolverían. Fomentar la participación de todos.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre los saberes familiares y comunitarios que pueden ser útiles para resolver esas situaciones y necesidades. Registrar las respuestas en el pizarrón.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior: Repasar los saberes familiares y comunitarios que fueron mencionados en la sesión anterior.


• Actividad principal: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con situaciones y necesidades. Cada grupo deberá discutir y seleccionar los saberes familiares y comunitarios que podrían resolver esas situaciones. Luego, cada grupo compartirá sus respuestas con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Revisión de la sesión anterior: Repasar los saberes familiares y comunitarios seleccionados por cada grupo.


• Actividad principal: Realizar una actividad práctica en el aula o en la comunidad, en la que los alumnos pongan en práctica los saberes familiares y comunitarios seleccionados. Por ejemplo,