Capacidades y habilidades motrices

Luis Enrique Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Capacidades y habilidades motrices


Objetivo PDA: Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación y calentamiento (10 minutos)



    • Iniciar la clase con una breve presentación de la temática a tratar: capacidades y habilidades motrices.

    • Realizar ejercicios de calentamiento para preparar los músculos y prevenir lesiones.



  2. Juego de exploración espacial (15 minutos)



    • Organizar a los alumnos en parejas.

    • Colocar diferentes objetos en el aula, como bancos, conos, aros, etc.

    • Los alumnos deberán explorar y moverse libremente por el espacio, utilizando los objetos de manera creativa.

    • El objetivo es que los alumnos experimenten diferentes formas de moverse y utilicen su imaginación.



  3. Juego de exploración temporal (15 minutos)



    • Organizar a los alumnos en grupos de cuatro.

    • Colocar marcas en el suelo, representando diferentes puntos en el tiempo, como pasado, presente y futuro.

    • Los alumnos deberán desplazarse de un punto a otro, utilizando diferentes patrones de movimiento, de acuerdo al tiempo representado.

    • El objetivo es que los alumnos comprendan la noción del tiempo y utilicen patrones de movimiento acorde a éste.



  4. Juego de exploración de objetos (15 minutos)



    • Organizar a los alumnos en grupos de tres.

    • Colocar diferentes objetos en el suelo, como pelotas, aros, cuerdas, etc.

    • Los alumnos deberán explorar y utilizar los objetos de diferentes maneras, como lan