El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Sherli May
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Encuentra formas de dejar sus huellas gráficas en el espacio y experimenta con distintos materiales, a partir de las artes plásticas y visuales
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.


Objetivo de aprendizaje: Encuentra formas de dejar sus huellas gráficas en el espacio y experimenta con distintos materiales, a partir de las artes plásticas y visuales.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "El encuentro creador con el mundo a través del arte".

  • Conversación y reflexión con los alumnos sobre cómo pueden expresarse y dejar su huella artística en diferentes espacios.

  • Introducción de distintos materiales artísticos y explicación de su funcionamiento.

  • Actividad práctica: Los alumnos experimentarán con los materiales y dejarán su huella gráfica en un papel o mural.


Sesión 2:



  • Presentación del problema: "Los alumnos trabajan en el huerto escolar poniendo en práctica sus habilidades artísticas".

  • Conversación y reflexión sobre la importancia de cuidar y embellecer el huerto escolar.

  • Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para realizar una intervención artística en el huerto escolar utilizando materiales naturales y reciclados.


Sesión 3:



  • Continuación de la actividad práctica de la sesión anterior.

  • Trabajo colaborativo entre los alumnos para embellecer el huerto escolar.

  • Reflexión final sobre el trabajo realizado y la importancia del arte en el entorno comunitario.


Sesión 4:



  • Reflexión y análisis sobre la importancia del juego y el trabajo colaborativo en el desarrollo artístico.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de juego cooperativo utilizando materiales artísti