El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Sherli May
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Encuentra formas de dejar sus huellas gráficas en el espacio y experimenta con distintos materiales, a partir de las artes plásticas y visuales
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Objetivo de aprendizaje: Encuentra formas de dejar sus huellas gráficas en el espacio y experimenta con distintos materiales, a partir de las artes plásticas y visuales.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: "El encuentro creador con el mundo a través del arte".
- Conversación y reflexión con los alumnos sobre cómo pueden expresarse y dejar su huella artística en diferentes espacios.
- Introducción de distintos materiales artísticos y explicación de su funcionamiento.
- Actividad práctica: Los alumnos experimentarán con los materiales y dejarán su huella gráfica en un papel o mural.
Sesión 2:
- Presentación del problema: "Los alumnos trabajan en el huerto escolar poniendo en práctica sus habilidades artísticas".
- Conversación y reflexión sobre la importancia de cuidar y embellecer el huerto escolar.
- Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para realizar una intervención artística en el huerto escolar utilizando materiales naturales y reciclados.
Sesión 3:
- Continuación de la actividad práctica de la sesión anterior.
- Trabajo colaborativo entre los alumnos para embellecer el huerto escolar.
- Reflexión final sobre el trabajo realizado y la importancia del arte en el entorno comunitario.
Sesión 4:
- Reflexión y análisis sobre la importancia del juego y el trabajo colaborativo en el desarrollo artístico.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de juego cooperativo utilizando materiales artísti