Situaciones de violencia, injusticia o discriminación, que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Arvizu Gabriela
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de violencia, injusticia o discriminación, que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga sobre los efectos de la violencia, injusticia y la discriminación hacia personas y grupos por características como edad, identidad de género, orientación sexual, origen cultural o étnico, el idioma que hablan, su origen nacional, características físicas, discapacidad, religión, condición social, económica o migratoria, entre otras.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de situaciones de violencia, injusticia o discriminación y fomentar la reflexión sobre sus efectos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y establecimiento de normas de convivencia.
    b. Presentación del tema a través de una pregunta guía: "¿Qué es la violencia, injusticia o discriminación y cómo afecta a las personas y grupos en nuestra familia, escuela o comunidad?".
    c. Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Exposición de ejemplos de situaciones de violencia, injusticia o discriminación que pueden ocurrir en diferentes ámbitos.
    b. Proporcionar información sobre los diferentes tipos de discriminación y sus efectos en las personas y grupos afectados.
    c. Realización de actividades grupales en las que los alumnos identifiquen y analicen situaciones de violencia, injusticia o discriminación en su entorno cercano.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Puesta en común de las conclusiones obtenidas durante las actividades grupales.
    b. Reflexión final sobre los efectos de la violencia, injusticia y discriminación.
    c. Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre los derechos humanos y cómo se relacionan con el tema abordado.




Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo: Profundizar en el conocimiento de los derechos humanos y su relación con la violencia, injusticia y discriminación.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Recordatorio de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.
    b. Breve exposición sobre los derechos humanos y su importancia en la protección de las p