Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Mirthala Bazaldúa
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, mediante la interpretación del Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor, para explicar sus efectos en la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.


Objetivo: Argumentar las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, mediante la interpretación del Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor, para explicar sus efectos en la calidad de vida.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Dificultad en la comprensión lectora.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y igualdad de género.


Sesión 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una actividad de motivación: los estudiantes formarán parejas y se les proporcionará una imagen que represente la desigualdad socioeconómica. Deberán discutir sobre las diferencias que observan y cómo creen que afectan la calidad de vida de las personas.

  • Se presenta el problema central: ¿Cómo las desigualdades socioeconómicas afectan la calidad de vida de las personas? Se plantea el reto de investigar y argumentar sobre este tema.


Sesión 1: Desarrollo



  • Los estudiantes se organizarán en grupos y se les proporcionarán materiales para investigar sobre el Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor.

  • Se les guiará para que analicen y contrasten la información encontrada y la relacionen con las desigualdades socioeconómicas.

  • Cada grupo elaborará una presentación para exponer los resultados de su investigación.


Sesión 1: Cierre



  • Cada grupo presentará su investigación y argumentará cómo las desigualdades socioeconómicas afectan la calidad de vida de las personas.

  • Se abrirá un espacio de debate entre los estudiantes para discutir las difere