El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de expresar emociones y tener autoconocimiento de su persona.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

1. Inicio:

• Actividad de entrada: Presentar a los alumnos una situación problemática de la comunidad que requiera una solución colectiva. Por ejemplo, la necesidad de un parque en mal estado que necesita ser renovado.


• Preguntas guía: ¿Cuáles son las necesidades de la comunidad? ¿Cómo podemos solucionar este problema juntos? ¿Qué acciones colectivas podríamos llevar a cabo?

2. Desarrollo:

• Actividad principal: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre problemas comunitarios similares y posibles soluciones.


• Recursos: Libros, Internet, entrevistas a miembros de la comunidad.


• Tareas específicas: Cada grupo elegirá un problema y realizará una lluvia de ideas sobre acciones colectivas para solucionarlo.


• Apoyo a la expresión emocional y autoconocimiento: Durante el proceso de investigación, los alumnos reflexionarán sobre sus emociones y cómo se sienten con respecto a los problemas de la comunidad. Se les animará a expresar sus sentimientos y a compartir sus puntos de vista.

3. Cierre:

• Actividad de cierre: Los grupos presentarán sus propuestas de acciones colectivas para solucionar los problemas de la comunidad.


• Reflexión y discusión: Se promoverá una discusión en clase para reflexionar