Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Luis Ignacio Cota
Ubicación curricular
Contenido Comunicación a distancia con familiares u otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende los elementos y procedimientos necesarios para enviar un mensaje a personas que viven lejos y las posibilidades de medios para enviarlo, ya sea físicos o electrónicos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: Comunicación a distancia con familiares u otras personas


Grado: Primaria 1º


Objetivo: Comprender los elementos y procedimientos necesarios para enviar un mensaje a personas que viven lejos y las posibilidades de medios para enviarlo, ya sea físicos o electrónicos.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Lectura y escritura


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de lluvia de ideas: los alumnos mencionarán diferentes formas de comunicarse con personas que viven lejos.

  • Conversación sobre las ventajas y desventajas de la comunicación a distancia.

  • Actividad práctica: los alumnos escribirán una carta a un familiar o amigo que viva lejos.


Sesión 2:



  • Retroalimentación de la actividad práctica anterior.

  • Introducción a los diferentes medios de comunicación a distancia: teléfono, correo postal, correo electrónico, video llamadas, etc.

  • Actividad de emparejamiento: los alumnos relacionarán diferentes medios de comunicación con su forma de enviar mensajes.

  • Juego de roles: los alumnos simularán diferentes situaciones de comunicación a distancia usando diferentes medios.


Sesión 3:



  • Repaso de los medios de comunicación a distancia.

  • Actividad de investigación: los alumnos formarán grupos y buscarán información sobre la historia de algunos medios de comunicación, como el telégrafo o el correo postal.

  • Presentación de la investigación en forma de exposiciones cortas.


Sesión 4:



  • Actividad de lectura: los alumnos leerán un texto sobre la importancia de la comunicación a distancia en la actualidad.

  • Pregunta de reflexión: ¿cómo nos beneficia la comunicac